Los recursos generados por el proyecto EDULANDS FOR TRANSITIONS han sido presentados en 41èmes Rencontres du Groupe d'Etudes sur l'Eco-pathologie de la Faune Sauvage de Montagne (GEEFSM), celebrado en Monachil (Granada) entre los días 7 y 10 de noviembre de 2024. En este encuentro EDULANDS FOR TRANSITIONS busca nuevos agentes ecosociales para colaborar en el aprendizaje colaborativo de la competencia ecosocial.

The resources generated by the EDULANDS FOR TRANSITIONS project have been presented at the 41st Rencontres du Groupe d'Etudes sur l'Eco-pathologie de la Faune Sauvage de Montagne (GEEFSM), held in Monachil (Granada) from 7 to 10 November 2024. In this meeting EDULANDS FOR TRANSITIONS is looking for new eco-social agents to collaborate in the collaborative learning of eco-social competence.

En los encuentros de la GEEFSM se dan cita todos los años profesionales, científicos, académicos e interesados cuyos ámbitos científicos y profesionales abarcan desde experiencias en gestión de ecosistemas, gestión de fauna silvestre, investigación sobre enfermedades de fauna silvestre, epidemiología y mitigación de riesgos sanitarios, modelización de enfermedades, aproximaciones one-health a la gestión y conservación de fauna silvestre ..... Todas estas experiencias puede ser transmitidas a los estudiantes y servirán de inspiración para los futuros gestores de ecosistemas y de fauna silvestre.

The GEEFSM meetings bring together every year professionals, scientists, academics and stakeholders with scientific and professional backgrounds ranging from experience in ecosystem management, wildlife management, wildlife disease research, epidemiology and health risk reduction, disease modelling, One Health approaches to wildlife management and conservation. ...... All these experiences can be passed on to students and will serve as inspiration for future ecosystem and wildlife managers.

Por eso todas las personas asistentes a este evento (41st Rencontres du Groupe d'Etudes sur l'Eco-pathologie de la Faune Sauvage de Montagne (GEEFSM)  ) son agentes ecosociales, en e el sentido en el que EDULANDS lo concibe, y pueden ayudar al aprendizaje de la competencia ecosocial. Los AGENTES ECOSOCIALES pueden ser profesores, professionales, expertos de la comunidad en cualquier campo que colabore con el aprendizaje de la competencia ecosocial.

Therefore, all the participants of this event (41st Rencontres du Groupe d'Etudes sur l'Eco-pathologie de la Faune Sauvage de Montagne (GEEFSM)) are ecosocial agents in the sense of EDULANDS and can contribute to the learning of ecosocial competence. ECOSOCIAL AGENTS can be teachers, professionals, community experts in any field that collaborates with the learning of ecosocial competence.

La red de aprendizaje EDULANDS es transnacional, por lo que cuántas mas personas, centros educativos e iniciativas se den de alta en nuestra web, a más estudiantes llegaremos y más amplia será la potencia de nuestra estrategia. Por ello, cuantos más profesionales de la educación, de iniciativas de participación ciudadana, de desarrollo sostenible, biodiversidad y conservación de patrimonio natural, conservación y divulgación del patrimonio histórico, etc ….. tengamos en nuestra red, mejor trabajaremos colaborativamente en competencia ecosocial, mejor conoceremos nuestro paisaje cercano, y mayor conciencia desarrollarán los estudiantes.

The EDULANDS learning network is transnational, so the more people, educational centres and initiatives that register on our website, the more students we will reach and the more powerful our strategy will be. Therefore, the more professionals from education, citizenship initiatives, sustainable development, biodiversity and natural heritage conservation, historical heritage conservation and dissemination, etc. ..... we have in our network, the better we will work together on eco-social competence, the better we will get to know our surrounding landscape and the more awareness our students will develop.

A continuación detallamos información importante SOBRE 7 RECURSOS ESENCIALES DE EDULANDS, y que ofrece nuestra website, por si queréis investigar nuestros recursos en la web (pincha encima del recurso para abrirlo):

1. EDULANDS LEARNING PLATFORM: esta plataforma de aprendizaje EDULANDS es un espacio digital web en donde están todas las herramientas didácticas de EDULANDS.
2. EDULANDS LEARNING EXPERIENCES : Biblioteca de experiencias de aprendizaje EDULANDS en forma de GUÍAS DIDÁCTICAS, metodología explícita para poder ser incluidas en un currículo educativo.
3. Aplicación SUBMIT A PROJECT.  Con esta aplicación cualquier docente o agente ecosocial puede incluir la propia experiencia de aprendizaje en la web, y transformarla en una guía didáctica visual. Esto será útil, tanto para su visualización en red, su diseminación, y servirá de inspiración para otros docentes. El producto final se añade a la biblioteca de experiencias de aprendizaje de la web EDULANDS.
4. Aplicación SUBMIT AN ECOSOCIAL AGENT. Con esta aplicación los AGENTES ECOSOCIALES (profesionales, asociaciones, instituciones, centros educativos, …..) que deseen colaborar con la educación en experiencias de aprendizaje ecosocial, pueden pasar a formar parte de nuestra comunidad de aprendizaje EDULANDS. Sólo hace falta introducir en la aplicación una pequeña bio, una URL, y una geolocalización  para pasar a formar parte de la red de agentes ecosociales EDULANDS y colaborar en la conexión escuela-paisaje cercano.
5. Biblioteca y buscador de recursos educativos abiertos (OER/REA search) EDULANDS.  Todos los recursos de la web (experiencias de aprendizaje, agentes ecosociales, y otros recursos), están georeferenciadas en nuestro buscador de recursos para estimular la colaboración en cercanía.
6. EDULANDS HANDBOOK : Es un manual, descargable en la web, que ayudará a iniciar y reforzar los procesos de transición entre los centros educativos y su paisaje cercano. Ayudará a diseñar la propia experiencia de aprendizaje para su clase y a navegar por los diferentes paisajes educativos de la web EDULANDS.
7. EDULANDS MOOC : el Massive open course EDULANDS responde a una recomendación del Consejo de la Unión Europea, que anima a destacar el importante papel de la educación como herramienta para lograr una transición verde y sostenible. Además, el MOOC propone una educación orientada al paisaje, tanto para los paisajes excepcionales como para los ordinarios y degradados. Este enfoque es innovador porque subraya la innegable conexión entre el paisaje y la calidad de vida y hace hincapié en cómo las instituciones deben incorporar consideraciones paisajísticas en sus políticas.

Here is some important information ABOUT 7 ESSENTIAL EDULANDS RESOURCES, and that our website offers, in case you want to investigate our resources on the web (click on the resource to open it):

1. EDULANDS LEARNING PLATFORM: this EDULANDS learning platform is a digital web space where all EDULANDS didactic tools are available.
2. EDULANDS LEARNING EXPERIENCES: Library of EDULANDS learning experiences in the form of TEACHING GUIDES, explicit methodology to be included in an educational curriculum.
3. SUBMIT A PROJECT application. With this application, any teacher or eco-social agent can include their own learning experience on the web, and transform it into a visual teaching guide. This will be useful, both for its visualisation on the web, its dissemination, and will serve as inspiration for other teachers. The final product is added to the library of learning experiences on the EDULANDS website.
4. SUBMIT AN ECOSOCIAL AGENT application. With this application, ECOSOCIAL AGENTS (professionals, associations, institutions, educational centres, .....) who wish to collaborate with education in ecosocial learning experiences can become part of our EDULANDS learning community. All you need to do is enter a short bio, a URL and a geolocation in the application to become part of the network of EDULANDS ecosocial agents and collaborate in the school-nearby landscape connection.
5. Library and search engine for open educational resources (OER/REA search) EDULANDS. All web resources (learning experiences, eco-social agents, and other resources) are geo-referenced in our resource search engine to stimulate collaboration in proximity.
6. EDULANDS HANDBOOK: It is a manual, downloadable on the web, that will help to initiate and reinforce the transition processes between schools and their surrounding landscape. It will help you to design your own learning experience for your classroom and to navigate through the different educational landscapes of the EDULANDS website.
7. EDULANDS MOOC: the Massive open course EDULANDS responds to a recommendation of the Council of the European Union, which encourages to highlight the important role of education as a tool to achieve a green and sustainable transition. In addition, the MOOC proposes landscape-oriented education for both exceptional and ordinary, degraded landscapes. This approach is innovative because it underlines the undeniable connection between landscape and quality of life and emphasises how institutions should incorporate landscape considerations into their policies.